Wśród nagrodzonych najlepszych świdnickich zawodników jest uczeń naszej szkoły Mateusz Ostrowski z klasy 7b ze swoim opiekunem Radkiem Jasiczkiem z Żelaznej Świdnicy.Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów 👍😄😄

https://swidnica24.pl/2020/04/znamy-nagrodzonych-sportowcow-ze-swidnicy-lista-laureatow/?fbclid=IwAR3RwzSw5gvBX9MXDult5MqiCGYTpXB-ybZgcwboFacbl3UF83XhcxsFCKM

Agnieszka Koselska-Stramek

Matematyka w zabawie, to najlepszy sposób na naturalne przyswojenie podstaw z tej dziedziny nauki. Wystarczy od najmłodszych lat uczyć dziecko myślenia, porównywania, klasyfikowania i orientacji przestrzennej, aby pokazać Mu, że matematyka potrafi być przyjemną i ciekawą zabawa. Nie bez powodu jest nazywana królowa nauk. Jej znajomość stanowi podstawę rozwoju. Rozumienie jej jest wielką sprawnością, zaś stosowanie wielkim dokonaniem prowadzącym do rozwoju w każdej dziedzinie naszego życia.

Głównym celem przyswajania wiadomości matematycznych dziecka jest rozwijanie Jego aktywnej postawy intelektualnej wobec sytuacji niejasnych, problemowych, rozwoju wyobraźni, języka, w oparciu o gry i zabawy matematyczne.

Prof. E.Gruszczyk-Kolczyńska (specjalista i autorytet w dziedzinie nauczania matematyki dzieci w wieku przedszkolnym)wyjaśnia, że fundamentem osiągania sukcesu w zakresie edukacji matematycznej dziecka stanowią Jego własne doświadczenia. To one są bazą do tworzenia nowych pojęć i umiejętności. Tak więc przedszkole i dom maja strategiczne znaczenie w przygotowaniu dziecka do osiągnięcia sukcesu dziecka w szkole. Aby nauka i przyswajanie pojęć matematycznych nie było nudne, zachęcamy Was Rodzice do wspólnej zabawy z dzieckiem.

Propozycje linków:

https://www.gry-matematyczne.pl/przedszkolaki  

https://domowyprzedszkolak.pl  

https://szaloneliczby.pl/przedszkole

   Jedną z najważniejszych potrzeb małych dzieci jest potrzeba aktywności. Dziecko rodzi się z naturalną potrzebą ruchu. Jest on jednym z najważniejszych czynników rozwoju.

   Aktywność fizyczna zapewnia prawidłowy rozwój układu mięśniowo-szkieletowego, stymuluje rozwój układów  krążenia i oddechowego oraz pobudza rozwój układu nerwowego. Warunkuje również utrzymanie prawidłowej masy ciała. Ruch jest także czynnikiem hartującym dziecko. Aktywność ruchowa rozwija odpowiedzialność, pewność siebie, pobudza empatię, kreatywność i zdolności społeczne. Podczas wysiłku fizycznego, który nieodzownie towarzyszy aktywności ruchowej, w organizmie wytwarzane są endorfiny nazywane hormonem szczęścia, które powodują dobry nastrój. Przeprowadzono badania, które wskazują, że poziom endorfin wzrasta jeśli ruchowi towarzyszy rywalizacja. Zachęcamy do korzystania z możliwości wyjścia z domu na łąkę lub działkę i wspólnej zabawy z domownikami. Wystarczy zabrać ze sobą trochę sprzętu (piłki, skakanki, ...), dobre humory i pomysły na fajne zabawy. Na pewno dla wszystkich będą to niezapomniane chwile! Pamiętajcie tylko Drodzy o przestrzeganiu zasad bezpiecznego poruszania się w miejscach publicznych i zachowajcie ostrożność.

Szanowni Państwo i Uczniowie

Informuję, że jeżeli ktoś potrzebuje jakiejkolwiek pomocy ze strony pedagoga lub psychologa to: pedagog oraz psycholog szkolny pozostają do dyspozycji uczniów i Państwa w godzinach 9.00 – 13.00 w każdy dzień tygodnia.

Kontakt z pedagogiem:

tel. 663 252 390

e-mail: e.mazurek@sp4swidnica.pl

skype: ewam245@outlook.com

Kontakt z psychologiem:

tel. 662338312

e-mail: a.berlinska@sp4swidnica.pl   

skype: psychologberlinska

Dyrektor szkoły: Beata Laskowska

Uczniowie klas siódmych w ramach doradztwa zawodowego wykonali plakaty w podziękowaniu służbie zdrowia za ich pracę. 🥰

Justyna Adamska-Litwińska

W domowych warunkach umiejętność szycia, własnoręczne wykonywanie maseczek ochronnych na twarz, pozwala wyjść naprzeciw trudnościom losu. Nasi uczniowie przekładają umiejętności zdobyte na lekcjach techniki na potrzeby codzienności.  Brawo!

Małgorzata Zalewska

Uczniowie naszej szkoły, zamiast lekcji techniki, przygotowują w domach dekoracje świąteczne. Klasy IV, V i VI, nie próżnują - takie cuda wykonują!

Małgorzata Zalewska

Na Wielkanoc życzymy wszystkim pogody ducha, radości i zdrowia. Niech te zajączki, wykonane przez nas z odrysowanej dłoni, będą symbolem składanych życzeń, uścisku ręki i uśmiechu, w tych trudnych dla nas dniach.

Uczniowie kl. I b z wychowawcą