ETwinning
Realizacja projektu
Realizacja zadań
Zadanie 3.
Trzecie zadanie w projekcie eTwinning wykonane!
Styczniowa aktywność nosiła tytuł: „Skarby naszego miasta” (Hometown Treasures).
Uczniowie przedstawiali swoje miejscowości za pomocą krótkich filmów, zdjęć oraz interaktywnych prezentacji. Zaprezentowali najważniejsze zabytki i miejsca, lokalne potrawy, tradycje oraz ciekawe fakty. Partnerzy wymienili się materiałami i porównywali podobieństwa oraz różnice między swoimi społecznościami.
This is our city of Świdnica. We are pleased to introduce it to you.
*******************************************************************
Zadanie 2.
Drugie zadanie w projekcie eTwinning wykonane!
W grudniu uczniowie klasy 6b wzięli udział w międzynarodowej aktywności „Holiday Swap”, realizowanej w ramach projektu „Around Europe in 80 Days – Junior Explorer”.
W ramach projektu:
🎄 Kartki świąteczne
Uczniowie przygotowali cyfrowe kartki bożonarodzeniowe w programie Canva, zawierające życzenia w języku angielskim. Następnie kartki zostały wymienione pomiędzy szkołami partnerskimi.
🎥 Świąteczne przepisy kulinarne
Każdy kraj nagrał krótki film prezentujący sposób przygotowania tradycyjnej potrawy świątecznej.
📘 E-book „European Christmas Cookbook”
Nauczyciele zebrali wszystkie przepisy oraz filmy i stworzyli wspólny e-book pt. „European Christmas Cookbook” przy użyciu narzędzia BookCreator.
Dzięki tej aktywności uczniowie rozwijali umiejętności językowe, cyfrowe oraz poznawali świąteczne tradycje innych krajów europejskich.
link:
Christmas wishes form Poland https://read.bookcreator.com/hiIeHVnPWvZYndIn5Yts85B3NOl2/FIWOVHtUQ8i-XlYCswY4-Q/C-XN4CsxRfmK7Kg3PvkVkw
*******************************************************************
Zadanie 1.
Z przyjemnością informujemy, że pierwsze zadanie w międzynarodowym projekcie eTwinning zostało pomyślnie zrealizowane!
Uczniowie klasy 6b, biorący udział w projekcie „Around Europe in 80 Days – Junior Explorer”, z entuzjazmem podjęli się swojego pierwszego wyzwania. Celem zadania było przedstawienie się w nowoczesny i kreatywny sposób. Każdy uczeń stworzył własnego cyfrowego avatara, a następnie zaprezentował siebie w krótkiej formie multimedialnej.
Gotowe prace zostały umieszczone na interaktywnej mapie, dzięki czemu uczniowie ze szkół partnerskich mogą w atrakcyjny i przystępny sposób poznać uczestników projektu.
Takie działania nie tylko rozwijają kompetencje cyfrowe i językowe, ale również pobudzają kreatywność oraz otwartość na współpracę międzynarodową.
Gratulujemy klasie 6b świetnego startu i życzymy wielu kolejnych inspirujących zadań w projekcie!
Pierwsze zadanie - kliknij w znacznik https://www.google.com/maps/d/edit?mid=13axqNNY5UtSx73HHo80NK0HOgg3dXyg&usp=sharing